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几种常用的育种方法比较

   日期:2014-03-04     来源:科学网    浏览:1631    评论:0    
核心提示:基因工程育种: 物质基础是:所有生物的DNA均由四种脱氧核苷酸组成。其结构基础是:所有生物的DNA均为双螺旋结构。一种生物的DNA上的基因之所以能在其他生物体内得以进行相同的表达,是因为它们共用一套遗传密码。在该育种方法中需两种工具酶(限制性内切酶、DNA连接酶)和运载体(质粒),质粒上必须有相应的识别基因,便于基因检测。如人的胰岛素基因移接到大肠杆菌的DNA上后,可在大肠杆菌的细胞内指导合成人的胰岛素;抗虫棉植株的培育;将固氮菌的固氮酶基因移接到植物DNA分子上去,培育出固氮植物。
  
 一、诱变育种:

诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法 
原理:基因突变
方法:辐射诱变,激光、化学物质诱变,太空(辐射、失重)诱发变异选择育成新品种
优点:能提高变异频率,加速育种过程,可大幅度改良某些性状;变异范围广。
缺点:有利变异少,须大量处理材料;诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。

二、杂交育种: 
杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交,获得所需要的表现型类型的育种方法。其原理是基因重组。
方法:杂交自交选优
优点:能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。
缺点:时间长,需及时发现优良性状。

三、单倍体育种:
单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株,再诱导其染色体加倍,从而获得所需要的纯系植株的育种方法。(主要是考虑到结合中学课本,经查阅相关资料无误。)其原理是染色体变异。优点是可大大缩短育种时间。
原理:染色体变异,组织培养
方法:选择亲本有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株诱导染色体加倍获得可育纯合子选择所需要的类型。
优点:明显缩短育种年限,加速育种进程。
缺点:技术较复杂,需与杂交育种结合,多限于植物。

四、多倍体育种:
原理:染色体变异(染色体加倍)
方法:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 
优点:可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的植物器官大,产量高,营养丰富。
缺点:只适于植物,结实率低。

五、细胞工程育种:
细胞工程育种是指用细胞融合的方法获得杂种细胞,利用细胞的全能性,用组织培养的方法培育杂种植株的方法。
原理:细胞的全能性
方法:(1)植物:去细胞壁细胞融合组织培养
      
2)动物克隆:核移植胚胎移植
优点:能克服远缘杂交的不亲和性,有目的地培育优良品种。动物体细胞克隆,可用于保存濒危物种、保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等。
缺点:技术复杂,难度大;它将对生物多样性提出挑战,有性繁殖是形成生物多样性的重要基础,而克隆动物则会导致生物品系减少,个体生存能力下降。

六、基因工程育种:
物质基础是:所有生物的DNA均由四种脱氧核苷酸组成。其结构基础是:所有生物的DNA均为双螺旋结构。一种生物的DNA上的基因之所以能在其他生物体内得以进行相同的表达,是因为它们共用一套遗传密码。在该育种方法中需两种工具酶(限制性内切酶、DNA连接酶)和运载体(质粒),质粒上必须有相应的识别基因,便于基因检测。如人的胰岛素基因移接到大肠杆菌的DNA上后,可在大肠杆菌的细胞内指导合成人的胰岛素;抗虫棉植株的培育;将固氮菌的固氮酶基因移接到植物DNA分子上去,培育出固氮植物。固氮基因的表达方式为: 
原理:基因重组(或异源DNA重组)。
方法:提取目的基因装入载体导入受体细胞基因表达筛选出符合要求的新品种。
优点:不受种属限制,可根据人类的需要,有目的地进行。
缺点:可能会引起生态危机,技术难度大。

 

几种常用育种方法的比较列表对比如下:

育种类型

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

细胞工程育种

基因工程育种

原理

基因重组

基因突变

染色体数目变异

细胞融合

DNA重组技术

处理方法

先杂交后连续自交,选优

用化学或物理方法处理生物

花药离体培养,染色体加倍

用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

用细胞融合的方法获得杂种胞,用组织培养的方法培育杂种植株

运用基因工程将目的基因导入受体细胞并得以表达

优点

将优良性状集中到一起

能提高突变率,加速育种进程

可获得纯合体,明显缩短育种年限

器官巨大,营养价值高等优良性状

克服远缘杂交的不亲和性,有目的地培育优良品种

目的强,育种时间短克服了远缘杂交不亲和的障碍

缺点

育种年限长

需处理大量生物材料

技术难度大

发育迟缓,结实率低

技术复杂,难度大

有可能产生一些负面如生物安全受威胁

 
     
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